热点资讯
诗歌百练：登慈恩杰出有感（许月卿）
登慈恩杰出有感
许月卿
为学平生不究源，未妨杰出上慈恩。
塔高俯瞰群山小，江阔能容巨浪喧。
东说念主每中登难脚力，谁于高处领天根【注】。
须信平生为基址，基址牢时德业尊。
【注】天根：星名。
【译文】
登上慈恩寺的杰出，我叹息良多。我一世齐发奋于常识，天然对常识的根源并不外分追求，但这并不妨碍我站在杰出上感受到慈恩的尊容和伟大。
站在高塔上俯瞰下方的群山，它们显得微细而微不及说念。江水浩荡，大要容纳纷乱的波涛喧嚣。
东说念主们在攀缘高处时，相通感到脚力远程，然则谁能在高处相识到六合间的根蒂之说念呢？咱们应该敬佩，一个东说念主平生所追求的基础辱骂常过失的。
唯有设立了坚实的基础，能力在德业上安稳和玄机。
【赏析】
这首诗词通过描写登上慈恩寺杰出的惬心，表达了作家对常识和修身之路的念念考和感悟。作家并不外分追修业问的根源，而是强调了基础的过失性。高塔和江水的比方，展示了在追求超卓和说念理的经由中所濒临的坚苦和挑战。整首诗表达了对说念德素养和德业建立的垂青和珍藏，以及对追求说念理的强项信念。
1.下列对这首诗的融会和赏析，不正确的一项是（）(3分)
A.诗歌首联从"为学"话题出手，并叮咛登慈恩杰出一事，呼应题目。
B.颔联以比方说理，表达了诗东说念主在登高望远中对学习的念念考与感悟。
C.颈联写登山半途脚力难合计继，在对谁能登顶的疑问中流披露悔怨之情。
D.诗歌起笔于登临，但落笔在对作念常识的叹息，谈论古道中肯，言语晓畅。
2.杜甫登泰山而生济六合之明志励志，本诗作家登慈恩杰出后相识到"为学"的哪些心得?请简要玄虚。(6分)
【参考谜底】
1.C理会：“在对谁能登顶的疑问中流披露悔怨之情”错，“谁于高处领天根”中包含的是作家对登山者要勇攀岑岭的勉励之情。
[命题意图]本题现实融会诗歌实质、赏识诗歌艺木脾气的才略，
2.①学者志存高远、胸怀清朗能力轻蔑坚苦、承载得失。②为学不削足适履，能力赢得登顶的得胜。③要刺目积贮，厚积方能薄发，常识基础塌实的东说念主能力赢得受东说念主尊敬的说念德和功业。(每点2分)[命题意图]本题现实融会并玄虚诗歌念念想不雅点的才略。
本站仅提供存储劳动，通盘实质均由用户发布，如发现存害或侵权实质，请点击举报。